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外媒:新冠病毒散播不可控,英国还会继续产生新菌株

发布时间:2022-03-20 5:35

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       课堂规则最少

       几天前,29岁的刘辉在山西省吕梁市石楼县扶贫搬迁社区6:30班上再次与16名小学生庆祝集体生日。自去年以来,他和大学生志愿者为这些孩子举办了38个生日。

       2020年,曾为国家扶贫开发工作重点县的石楼县宣布脱贫。成千上万的石楼移民带着对新生活的憧憬和信念,从千山万壑的吕梁山搬出来,通过异地扶贫搬进城市。然而,如何融入城镇,面对新的生活,已经成为每个搬迁家庭面临的新问题。

       数百名小学生的父母大多在农民工。每天下午放学后,有些孩子不能进屋,只能在外面放羊;有些孩子是留守儿童,常年和祖父母住在一起。如何帮助孩子适应新的生活,辅导学习,已经成为许多父母担心的问题。

       刘辉作为县青年志愿者协会的负责人,在当地共青团组织的支持下,拥有数百人的志愿者团队,开始精心为移民新区的青少年创造一个世界,称为6:30班。

       孩子们需要这样的地方

       29岁的刘辉来自石楼。他说,当他还是个孩子的时候,他的家庭很穷,他没有读好书。他只是想早点毕业,挣钱养家。当时,我们的技术中学教师是志愿者服务组织的骨干,觉得人们到处都做好事。

       老师的言行改变了刘辉的价值观,他开始努力服务家乡,促进家乡的发展。

       2015年,回到家乡的刘辉和几名年轻人组成了一个志愿者团队。当他们去村里拜访贫困家庭时,他们看到许多孩子只能躺在小桌子上做作业;有些孩子和祖父母住在一起,不知道该向谁解释。

       这些孩子有一个共同的问题——文化课基础薄弱。有的孩子上小学,连三个 2=很难理解如此简单的算术问题。许多家庭过去处于贫困阶段,无法为孩子报名参加补习班。

       刘辉等人不时带这些孩子开展课外兴趣活动,与他们交谈,帮助他们补习作业,带他们看星星,做手工艺品,希望改变孩子的心。

       刘辉觉得这些孩子对知识有强烈的渴望,特别敏感和可爱。他也深受感染,更致力于为孩子们争取资源和活动机会,以回报他们对他的热情。但毕竟,个人力量有限,如何更系统、更专业地帮助这些孩子,已经成为刘辉的担忧。

       孩子们需要这样的地方。它实际上是一个青少年社区空间(以下简称空间),而不是‘课堂’,这也是每个人课后最喜欢的地方。刘辉介绍说,这个100多平方米的空间分为图书馆、自习室、心理咨询区和活动场所。社区里的青少年可以随时来这里学习和活动。

       一些志愿者来自当地的志愿者教学团队,一些来自石楼的大学生在家。下午6:30左右,他们来这里和孩子们一起学习,辅导作业,带他们开展文化体育活动。

       2021年,刘辉对该县移民社区之一龙山水岸社区进行了问卷调查。结果显示,从小学到大学有1027名学生,其中700多名幼儿园和中小学生,其中70%以上是留守儿童。他们大多表达了参加集体活动的意愿,也希望在学习和生活中得到帮助和关心。

       课堂规则最少

       这是一个规则最少的教室。在这里,所有有利于学习和阅读氛围发展的行为都是允许的。成千上万的捐赠书籍和各种儿童实验设备供儿童选择和使用。青少年在这里学习、阅读和练习书法,没有文件和费用。孩子们可以坐在桌子前或坐在地上。他们怎么能舒服呢。

       然而,每个孩子都应该把自己当作六点半课堂的小主人,遵守家庭规则:每个孩子的生日,每个人都应该一起生活;活动结束后,杂乱无章的工具应该一起清理;把书带回家,自觉归还;自学时要安静;活动时要主动…

       刘辉的理想目标是为石楼青少年建立一个学习空间,帮助孩子们打开一扇改变命运的窗口,但事情远不像想象的那么简单。

       2020年,有人捐赠了一张台球桌,孩子们为了占据桌子而打架;刘辉为空间买了纸、笔、书,供大家共用,这些东西往往不见了..…有一段时间,他为此感到苦恼,认为这些行为可能是由于缺乏家庭教育和材料。

       随着越来越多的大学生志愿者继续加入,刘辉发现,在爱和耐心的祝福下,孩子们正在改变。

       10岁的肖敏(笔名)是第一批来到这里的学生。他一直和祖父母住在一起。他性格内向,学习成绩不稳定。当他遇到问题时,老人无法帮助回答,有时他无法完成家庭作业。

       最近在六点半课堂辅导小敏学习的大学生志愿者高静静是师范专业的大四学生。她对自己身份的定义是距离观察者。

       高静静的家人也是龙山海岸的移民家庭。最近,她在家乡实习,为研究生做准备。孩子们白天上学,晚上回来,我们一起学习。他向他学习,我向我学习,只有在有问题时才能交流。我希望用我的学习态度来影响他们。事实上,我的表达并不成熟,我在和孩子们相处时学到了很多。

       在高静静看来,这些孩子很懂事,害羞,渴望被认可。就像他们小时候一样,每次学习,我都能感受到他们对学习的热情。孩子们把我当大姐姐,告诉我一切。

       中秋节过后,懂事的小敏特意用塑料袋给高静静装了几块爷爷奶奶做的月饼。袋子里还有一张卡片,上面写着静姐姐中秋节快乐,祝你考研加油!她瞬间被感动了。

       有很多好的变化

       有一次,一个男孩在高静静耐心的指导下解决了家庭作业中的问题。第二天在学校,老师测试了同样的问题,很多人做不到,但他整齐地完成了答案,赢得了表扬。回来后,孩子迫不及待地想告诉那天的经历,我们都很高兴。

       刘辉发现,受大学生志愿者的影响,孩子们开始有意识地打扫卫生,主动清理学习用品,有人悄悄地把带回家的书放回6:30班。

       寒假即将来临,共青团石楼县党委书记郭建明接到了许多石楼学生的电话。在我回来之前,我想预约六点半和孩子们一起上课。

       长治学院师范大二学生解益帆自上大学以来,每个假期都在6:30班当志愿者。一开始我以为志愿者照顾好孩子就够了,但随着越来越深入,我开始思考这些孩子真正需要什么。我们能做什么?

       在这样的实践中,解益帆说他学会了不断思考,努力学会更深入地看待问题。

       这样的陪伴很重要

       刘辉说,刚走出山区的孩子性格复杂,给志愿者带来了快乐和悲伤的感觉。他认为孩子们很容易改变或移动,但他们仍然很难稳定优秀的质量。

       他认为,虽然大多数孩子在他面前看起来很明智,但他们也很容易表现出一种分裂的状态:一个人在外面,另一个人在家里,因为他们没有意志力在各种环境中保持稳定。

       他们现在太小了,不知道将来要做什么。许多孩子实际上很明智,说他们学习的目的是让他们的祖父母不再过上艰难的生活。高静静认为,陪伴非常重要,这也是一个帮助山区儿童提高分辨率和自我意识的过程,重点是它是否能持续很长时间。

       易帆说:这些孩子比小时候更灵活,思维敏捷。他们最喜欢问我大学生活是什么样子的。我认为通过志愿者的努力,更重要的是让这些走出山区的孩子看到未来。

       现在,孩子们一到放学时间就会自觉结伴而来,找出挂在特定地方的钥匙开门进去。有的孩子待到晚上10点才回家。截至目前,先后开展主题文化活动、集体生日会、公益课堂活动等192次、累计参与人次达9748人次,累计活动时长4000余小时。

       在大家的共同努力下,移民社区的文化氛围也在悄然发生变化。一些家长报告说:最初微不足道的小场所已经成为假日移民社区最热闹的地方。孩子们唱着童谣,早起叠被抹布擦,不要乱穿衣服,并逐渐养成了我们成年人的良好生活习惯。

       中青报中青网记者 胡志中 资料来源:中国青年报

   【编辑:陈海峰】

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